QUÉ HUBIERA SIDO

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PALABRAS MÁGICAS

SOMOS AMIGOS

CANCION NORMAS DE CLASE

SER AMABLE

SER AMABLE

MARCELA, INVENTORA DE PALABRAS

Aunque la protagonista de la historia parece que tiene pocos años, estas situaciones, suceden a todas las edades, y está muy mal que sucedan y que haya personas que sufran. Después de ver el vídeo o leer la historia:

Escribe en un folio, si alguna vez o veces, te has sentido como Marcela. Después de escribirlo, piensa que te has liberado de un gran peso, ya no lo pienses más, ni busques venganza, dobla la hoja, escribe tu nombre y entrégaselo a la profesora (o profesor), quizás ella o algún otro profesor o profesora te puedan ayudar.

Puedes hacer un bonito dibujo que represente la  situación que cuentas.

ASÍ ES LA VIDA

Después de leer  la historia, redactaremos en un folio, 

una situación o varias situaciones, que no nos ha gustado que sucedieran, que pensábamos que todo iba a suceder de otra manera y al final nada fue como esperábamos, qué emociones provocó y qué nos ayudó a superar la situación.

La vida está llena de momentos alegres y también difíciles. Esta lectura de Ana Luisa Ramírez nos ayuda a enfrentarnos a los obstáculos de la vida.

Según la psicóloga Clara Aladrén Bueno, es bueno aprender a pensar antes de actuar, a controlar la agresividad, la ira, identificar cuándo estamos tristes o contentos.... con una buena educación emocional desde pequeños, así seremos más felices y sabremos  adaptarnos a las diferentes situaciones de la vida.

EL ÁRBOL DEL AGRADECIMIENTO

Completamos el mandala del árbol, 

en cada hoja del árbol escribimos un agradecimiento,

mientras, escuchamos la meditación.

gracias @latiamel

PARA DIBUJAR UN NIÑO

NANA PARA DORMIR A LOS MUÑECOS

CUERDAS

1.     ¿Qué os ha trasmitido el corto?

2.    Busca adjetivos que describan las siguientes imágenes.

3.   ¿Cómo crees que actuaríais tu clase y tú si llegara al aula un niño/a de similares características? ¿Crees que tu   forma  de pensar se ha visto influenciada después de la visualización del cortometraje?

4.   ¿Te has sentido identificado con María o con algunos de los compañeros/as de María (observadores)?

5.   ¿Crees que en nuestra sociedad hace falta más gente como María? Razona tu respuesta.

6.   ¿Qué le pasa al niño nuevo? ¿Conocéis al alguien con características similares?

CUADERNILLOS REFUERZO 6.º - VERANO

Aquí tenéis algunos posibles materiales de refuerzo que os pueden servir para repasar durante estas vacaciones, pincha en los enlaces de los cuadernillos siguientes:

MATEMÁTICAS:

SM Matemáticas refuerzo

13-DYLARMAT multiplicar y dividir con decimales

LENGUA:

Ortografía y Gramática 6.º

Plan de mejora Lengua 6º

PROBLEMAS:

Problemas sencillos

DYLARMAT Problemas cuatro operaciones  combinadas

- Terminar el Cuaderno de Ortografía: "Mis juguetes, las palabras y mi amigo el diccionario".

- LECTURA DIARIA.

gracias @rocioramospaul_psicologa

AVATARES DE VERANO 6.ºA

AMABILIDAD Y AMISTAD

Dossier para aprender estrategias de habilidades sociales.

Reflexión en tutoría.

Gracias @rincondelacalma

SNOOPY, TUTORÍA

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, TARJETAS

Tarjetas de resolución de conflictos.

Lectura y reflexión en tutoría

BLOGGER

ELIGE SER AMABLE - PPT

Los actos de amabilidad y bondad liberan poderosos compuestos químicos en el cerebro 

que elevan nuestro estado de ánimo y reducen el estrés. 

Reflexión en tutoría

RESOLVER CONFLICTOS

En clase, leemos varias veces, durante muchos días y reflexionamos estas ideas.

Si alguna vez tenemos un conflicto, utilizamos la última hoja de este dossier, en ella escribimos la situación que ha sucedido, cómo nos sentimos y cómo hacer para solucionarlo.

También, hemos hecho un dictado en el cuaderno, con frases del dossier, para interiorizar pautas correctas de comportamiento.

RESOLUCIÓN CONFLICTOS, BAILE EN EL PATIO

Observa las situaciones y comenta con tus compañeros.

Reflexión en tutoría

DINÁMICA DE GRUPO

Dinámica de la autoestima.

En tutoría, nos sentamos en el suelo, en un corro, cada niño tiene que decir algo positivo de un compañero, no se puede repetir a una misma persona dos veces, de forma que al finalizar, a todos les habrá dicho alguien algo positivo.

Disfrutan mucho realizando la actividad, en un ambiente relajado y distendido.

 

ESTRELLA DE LA AUTOESTIMA

Dinámica de grupo: 

Nos colocamos en un corro en el suelo, cada niño escribe un calificativo positivo dentro de la estrella de cada compañero, a la de tres, pasamos el folio a la derecha al mismo tiempo que nos llega un folio de nuestra izquierda para escribir.

Es un bonito regalo de nuestros compañeros y reforzaremos la autoestima.

EMPATÍA

Dossier para ayudarnos a reflexionar sobre la empatía.

Trabajo en tutoría.

gracias @rincondelacalma

CUENTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES: LOS CEREZOS DE VILLA SALADA

En estos cuentos, los personajes infantiles viven situaciones que les  provocan emociones difíciles de manejar: el descontrol  emocional, la falta de empatía, la envidia, la tristeza... que van resolviendo de distinta manera a lo largo de los relatos. Los cuentos nos aportan ideas para ayudarnos a charlar sobre las emociones, el papel que cumplen y la mejor manera de manejarlas. La educación emocional consiste en enseñar a conocer las propias emociones, saber percibirlas, controlarlas y gobernarlas, saber identificar las emociones de los otros y empatizar con ellas.

MUCHAS FELICIDADES

¡¡Muchas Felicidades de tod@s tus compañer@s!!

MEDITACIÓN: SENTIMIENTOS DIFÍCILES

En tutoría, hemos reflexionado sobre la gestión de sentimientos difíciles.

La vida no es siempre de color rosa, aunque nos gustaría que así fuera, tenemos que enfrentarnos a situaciones difíciles, a menudo, muy difíciles de comprender,  pero incluso cuando todo esto ocurre, siempre hay algo feliz que podemos aprender, nuestro día a día nos regala muchas cosas sencillas 

que son muy bonitas, si sabemos apreciar también lo pequeño, 

podremos sacar bellas lecciones de ellas.

Al mismo tiempo, hemos dejado volar nuestra imaginación 

pintando un bonito mandala del árbol de la vida.

ORLAS DE LAS VIRTUDES

 

En clase, hemos escuchado esta música relajante y otras más que tenemos 

en la pestaña MÚSICA, o en la columna lateral del BLOG,

mientras hemos realizado las ORLAS DE LAS VIRTUDES.

CUENTO SOBRE LA AMABILIDAD

Según dice esta historia: "Cuando haces una acción mala, aunque nadie te vea, 

es como si arrugaras tu alma que era bella y se llenara de pliegues... 

si continúas con tus acciones, estará más estropeada y arrugada 

y no se podrá reconocer quién eres."

"Cuando estés irritado cuenta hasta 10 antes de hablar, 

si estás muy nervios@, cuenta hasta 100"

Hacemos el experimento en clase, con un trozo de papel, 

mientras alguien lee la historia, (pincha en el rectángulo arriba)

EL ARTE DE ESCUCHAR

Reflexionamos en tutoría sobre la importancia de escuchar a los demás, sin enfadarnos por las opiniones diferentes a la nuestra.

gracias @canallaranita