QUÉ HUBIERA SIDO

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PALABRAS MÁGICAS

SOMOS AMIGOS

CANCION NORMAS DE CLASE

SER AMABLE

SER AMABLE

MARCELA, INVENTORA DE PALABRAS

Aunque la protagonista de la historia parece que tiene pocos años, estas situaciones, suceden a todas las edades, y está muy mal que sucedan y que haya personas que sufran. Después de ver el vídeo o leer la historia:

Escribe en un folio, si alguna vez o veces, te has sentido como Marcela. Después de escribirlo, piensa que te has liberado de un gran peso, ya no lo pienses más, ni busques venganza, dobla la hoja, escribe tu nombre y entrégaselo a la profesora (o profesor), quizás ella o algún otro profesor o profesora te puedan ayudar.

Puedes hacer un bonito dibujo que represente la  situación que cuentas.

ASÍ ES LA VIDA

Después de leer  la historia, redactaremos en un folio, 

una situación o varias situaciones, que no nos ha gustado que sucedieran, que pensábamos que todo iba a suceder de otra manera y al final nada fue como esperábamos, qué emociones provocó y qué nos ayudó a superar la situación.

La vida está llena de momentos alegres y también difíciles. Esta lectura de Ana Luisa Ramírez nos ayuda a enfrentarnos a los obstáculos de la vida.

Según la psicóloga Clara Aladrén Bueno, es bueno aprender a pensar antes de actuar, a controlar la agresividad, la ira, identificar cuándo estamos tristes o contentos.... con una buena educación emocional desde pequeños, así seremos más felices y sabremos  adaptarnos a las diferentes situaciones de la vida.

EL ÁRBOL DEL AGRADECIMIENTO

Completamos el mandala del árbol, 

en cada hoja del árbol escribimos un agradecimiento,

mientras, escuchamos la meditación.

gracias @latiamel

PARA DIBUJAR UN NIÑO

NANA PARA DORMIR A LOS MUÑECOS

CUERDAS

1.     ¿Qué os ha trasmitido el corto?

2.    Busca adjetivos que describan las siguientes imágenes.

3.   ¿Cómo crees que actuaríais tu clase y tú si llegara al aula un niño/a de similares características? ¿Crees que tu   forma  de pensar se ha visto influenciada después de la visualización del cortometraje?

4.   ¿Te has sentido identificado con María o con algunos de los compañeros/as de María (observadores)?

5.   ¿Crees que en nuestra sociedad hace falta más gente como María? Razona tu respuesta.

6.   ¿Qué le pasa al niño nuevo? ¿Conocéis al alguien con características similares?